PODCAST | #4 Zentrum polis aktuell – Politik lernen in der Schule: Generation Klimakrise

Zentrum polis aktuell – Politik lernen in der Schule: Podcast Folge 4: Generation Klimakrise

Was ist in Sachen Klimakrise die Aufgabe der Schule und was nicht? Wie kann die Fridays For Future Bewegung in Politischer Bildung begleitet und sogar für Politische Bildung genutzt werden? Und wie können Schülerinnen und Schüler auf ein Leben in der Klimakrise vorbereitet, aber nicht entmutigt werden?

In dieser Folge von Richtig & Falsch geht es um ein alles entscheidendes Thema: Die Klimakrise. Wir beginnen dort, wo sie zum unumgänglichen Thema in der Gesellschaft und damit auch im Klassenzimmer geworden ist. Nämlich am 15. März 2019. Zehntausende Schülerinnen und Schüler sind damals in ganz Österreich zum ersten weltweiten Klimastreik auf die Straße gegangen.

Zu diesen und weiteren Fragen ist Ambra Schuster im Gespräch mit:

Hans Karner, Direktor, HAK, 1050 Wien
Gerlinde Steininger, Lehrerin, AHS Rahlgasse, 1060 Wien
Franziska Brandner, Schülerin und Fridays For Future Aktivistin
Monika Bauer-Bogner, AHS Wolkersdorf
Bernhard Weninger, Lehrer, Pädagogische Hochschule, BRG Körösi, Graz

Politische Bildung anhand der Klimakrise
Im Idealfall ist die Klimakrise ebenso wie die Politische Bildung quer durch alle Fächer Thema. In Deutsch oder Fremdsprachen können etwa Texte geschrieben werden. In Kochen kann der Wert von Lebensmitteln verdeutlicht werden. Und auch naturwissenschaftliche Fächer bieten sich natürlich an. Möglichkeiten und Materialien gibt es mehr als genug zur Klimakrise. Lehrerinnen und Lehrer müssen eine Vorauswahl treffen, sagt Bernhard Weninger. Er sieht sich mit seinen Schülerinnen und Schülern zum Beispiel gerne die Reden von Greta Thunberg an. Schließlich sind Reden und Rhetorik
ebenfalls zentrale Elemente der Politischen Bildung. Bernhard Weninger: “Wenn wir als Ziel haben, dass Schüler*innen politisch teilhaben sollen, dann müssen sie sich vorne hinstellen und ihre Meinung sagen.”