Wir malen uns die Welt, widdewidde wie sie uns gefällt!

Herausgeber:in: Forum Umweltbildung im Umweltdachverband gGmbH Themenbereich: Landwirtschaft

Diese Übung versteht sich als kreative Folgeübung zu „My perfect world?!“, kann aber – z. B. nach dem gemeinsamen Sehen eines Erklärvideos und einer kurzen Präsentation des SDG-Plakats – ebenfalls als Einstiegsübung herangezogen werden oder zumindest für sich allein stehen. Die Lernenden versuchen die auf dem Plakat dargestellten Situationen den einzelnen SDG-Icons zuzuordnen. Anschließend malen sie gemeinsam und partnerschaftlich – also ganz dem SDG 17 entsprechend – ihr eigenes Plakat: eine Zukunft, in der sie leben wollen, die aber auch das Wohl aller und damit auch unserer Umwelt mit bedenkt.

Diese Übung versteht sich als kreative Folgeübung zu „My perfect world?!“, kann aber – z. B. nach dem gemeinsamen Sehen eines Erklärvideos und einer kurzen Präsentation des SDG-Plakats – ebenfalls als Einstiegsübung herangezogen werden oder zumindest für sich allein stehen. Die Lernenden versuchen die auf dem Plakat dargestellten Situationen den einzelnen SDG-Icons zuzuordnen. Anschließend malen sie gemeinsam und partnerschaftlich – also ganz dem SDG 17 entsprechend – ihr eigenes Plakat: eine Zukunft, in der sie leben wollen, die aber auch das Wohl aller und damit auch unserer Umwelt mit bedenkt.

Eine Grafik eines 'Parlaments' oder ähnlichem in dem sich Personen verschiedener Nationen treffen und beraten zu scheinen.
SDG's Foto: Forum Umweltbildung

Methodik und Didaktik

  • Schul-/Lernstufe: Sekundarstufe I
  • Sozialform: Gruppenarbeit, Klassenarbeit/Plenum, Partner:innenarbeit
  • Materialart: Unterrichts-/Bildungsmaterial
  • Materialtyp/Methodik: Arbeitsblatt, DVD / Film / Video, Plakat/Poster
  • Dauer: Teil einer UE
  • Raum: Indoor