Was wurde aus saurem Regen und Waldsterben?

Herausgeber:in: Umwelt-Bildungs-Zentrum Steiermark Themenbereich: Wald

Die Schüler:innen setzen sich mit der Entstehung und den Auswirkungen von saurem Regen auseinander und reflektieren die Entwicklung des Waldsterbens bis heute.

Das Thema Waldsterben ist zurzeit wieder hochaktuell. Durch längere Trockenphasen im Zuge des Klimawandels werden großflächige Schäden an Wäldern befürchtet. Dadurch unterscheidet sich dieses Waldsterben aber von jenem, welches vor einigen Jahrzehnten im Zusammenhang mit saurem Regen zu großen Sorgen und Diskussionen führte.

Das Stundenbild zeigt auf, was aus diesen Befürchtungen wurde, wie sich die Situation seit damals entwickelt hat und ob es heute noch sauren Regen und dadurch bedingtes Waldsterben gibt.

Lernziele
Negative und positive Folgen des menschlichen Wirkens auf Ökosysteme erkennen
Diese Folgen analysieren und hinterfragen
Zeitreihen beschreiben und interpretieren
Die Auswertung von Kartendarstellungen üben

Die Schüler:innen setzen sich mit der Entstehung und den Auswirkungen von saurem Regen auseinander und reflektieren die Entwicklung des Waldsterbens bis heute.

Das Thema Waldsterben ist zurzeit wieder hochaktuell. Durch längere Trockenphasen im Zuge des Klimawandels werden großflächige Schäden an Wäldern befürchtet. Dadurch unterscheidet sich dieses Waldsterben aber von jenem, welches vor einigen Jahrzehnten im Zusammenhang mit saurem Regen zu großen Sorgen und Diskussionen führte.

Das Stundenbild zeigt auf, was aus diesen Befürchtungen wurde, wie sich die Situation seit damals entwickelt hat und ob es heute noch sauren Regen und dadurch bedingtes Waldsterben gibt.

Lernziele
Negative und positive Folgen des menschlichen Wirkens auf Ökosysteme erkennen
Diese Folgen analysieren und hinterfragen
Zeitreihen beschreiben und interpretieren
Die Auswertung von Kartendarstellungen üben

vergrößerter Ast eines Nadelbaums, an dem man braune Nadeln aufgrund des sauren Regens erkennen kann
Ökosystem Foto: BBA für Land- und Forstwirtschaft Braunschweig

Methodik und Didaktik

  • Schul-/Lernstufe: Sekundarstufe I
  • Sozialform: Klassenarbeit/Plenum
  • Materialart: Unterrichts-/Bildungsmaterial
  • Materialtyp/Methodik: Arbeitsblatt, Experiment, Wissensvermittlung
  • Dauer: Ganze UE
  • Raum: Indoor, Outdoor