Natur erleben in der Sekundarstufe

Herausgeber:in: Hochschule für Agrar- und Umweltpädagogik Themenbereich: Landwirtschaft, Lebensmittel, Klima

Was hat die Schafgarbe mit dem Schaf zu tun? Was ist der Unterschied zwischen Tierschutz und Artenschutz? Wieviel Fläche auf der Erde beansprucht ein Mensch für den jährlichen Lebensmittelkonsum? Diese Fragen und viele mehr werden in den hier präsentierten Projekten in der Sekundarstufe an Österreichs Schulen beantwortet, und zwar in besonderer Weise. Statt durch herkömmliche Vermittlung durch eine Frage-Antwort Dynamik in der Klasse, erfahren die Schüler:innen Umwelt und Landwirtschaft in authentischen Umgebungen außerhalb der Schulmauern: Am Schulgelände im eigenen Schulgarten, im Naturpark, am Bauernhof, im Wald oder gar in der Friedhofsgärtnerei.

Was hat die Schafgarbe mit dem Schaf zu tun? Was ist der Unterschied zwischen Tierschutz und Artenschutz? Wieviel Fläche auf der Erde beansprucht ein Mensch für den jährlichen Lebensmittelkonsum? Diese Fragen und viele mehr werden in den hier präsentierten Projekten in der Sekundarstufe an Österreichs Schulen beantwortet, und zwar in besonderer Weise. Statt durch herkömmliche Vermittlung durch eine Frage-Antwort Dynamik in der Klasse, erfahren die Schüler:innen Umwelt und Landwirtschaft in authentischen Umgebungen außerhalb der Schulmauern: Am Schulgelände im eigenen Schulgarten, im Naturpark, am Bauernhof, im Wald oder gar in der Friedhofsgärtnerei.

Mädchen im Garten mit Gemüse in der Hand
Deckblatt Broschüre Foto: HAUP

Methodik und Didaktik

  • Schul-/Lernstufe: Sekundarstufe I
  • Sozialform: Einzelarbeit, Klassenarbeit/Plenum, Passiv (Vortragsmaterial)
  • Materialart: Unterrichts-/Bildungsmaterial
  • Materialtyp/Methodik: Broschüre
  • Dauer: Ganze UE, Teil einer UE
  • Raum: Outdoor

Unterrichtsmaterialien