Industrie, Tourismus, Landwirtschaft, Naturschutz – es gibt viele Interessengruppen, die unseren Boden beeinflussen. In diesem Stundenbild werden die Kernthemen des Bodenschutzes besprochen. In einem kurzen Diskussionsforum können die Lernenden selbst die Rolle einer Interessengruppe einnehmen und Argumente für ihre Gruppe erarbeiten. Am Ende steht die Frage, wie sich der Bodenschutz und die unterschiedlichen wirtschaftlichen Interessen nachhaltig in Einklang bringen lassen.
Methodik und Didaktik
- Schul-/Lernstufe: Sekundarstufe II
- Sozialform: Einzelarbeit, Partner:innenarbeit, Passiv (Vortragsmaterial)
- Materialart: Unterrichts-/Bildungsmaterial
- Materialtyp/Methodik: Arbeitsblatt, DVD / Film / Video, Wissensvermittlung
- Dauer: Ganze UE