Lernen im Garten von Natur im Garten: Dem Klimawandel im Schulgarten begegnen
Mittels forschendem Lernen herausfinden, dass das Klima kleinräumlich sehr unterschiedlich sein kann, insbesondere wie groß die Temperaturunterschiede sein können und warum
Methodik und Didaktik
- Schul-/Lernstufe: Agrarschulen, Primarstufe, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
- Sozialform: Einzelarbeit, Partner:innenarbeit, Passiv (Vortragsmaterial)
- Materialart: Informationsmaterial, Unterrichts-/Bildungsmaterial
- Materialtyp/Methodik: Arbeitsblatt, Broschüre, Experiment, Handout, Sonstiges, Stundenbild, Wissensvermittlung
- Dauer: Ganze UE, Halbtag, Teil einer UE
- Raum: Outdoor