Holz und die SDGs – eine runde Sache

Herausgeber:in: Forum Umweltbildung im Umweltdachverband gGmbH Themenbereich: Wald, Klima

Was genau bedeutet eigentlich „Nachhaltigkeit“? Diese Unterrichtseinheit führt die Lernenden an die Entstehung und Entwicklung des Nachhaltigkeitsbegriffs heran – von seinen forstwirtschaftlichen Ursprüngen zur globalen Agenda 2030 mit den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen (Sustainable Development Goals, SDGs). Mithilfe eines kurzen Erklärvideos, eines interaktiven SDG-Kreises und einer kooperativen Gruppenaufgabe werden Zusammenhänge, Zielkonflikte und Synergien zwischen verschiedenen SDGs anhand der Nutzung des Werk- und Baustoffs Holz sichtbar gemacht. Zum Abschluss reflektieren die Lernenden gemeinsam, welche konkreten Maßnahmen helfen können, möglichst viele Ziele gleichzeitig zu erreichen.

Was genau bedeutet eigentlich „Nachhaltigkeit“? Diese Unterrichtseinheit führt die Lernenden an die Entstehung und Entwicklung des Nachhaltigkeitsbegriffs heran – von seinen forstwirtschaftlichen Ursprüngen zur globalen Agenda 2030 mit den 17 Nachhaltigkeitszielen der Vereinten Nationen (Sustainable Development Goals, SDGs). Mithilfe eines kurzen Erklärvideos, eines interaktiven SDG-Kreises und einer kooperativen Gruppenaufgabe werden Zusammenhänge, Zielkonflikte und Synergien zwischen verschiedenen SDGs anhand der Nutzung des Werk- und Baustoffs Holz sichtbar gemacht. Zum Abschluss reflektieren die Lernenden gemeinsam, welche konkreten Maßnahmen helfen können, möglichst viele Ziele gleichzeitig zu erreichen.

Kreis aus verschiedenen Farbblöcken
Farbkreis Foto: Vereinte Nationen

Methodik und Didaktik

  • Schul-/Lernstufe: Sekundarstufe II
  • Sozialform: Gruppenarbeit
  • Materialart: Unterrichts-/Bildungsmaterial
  • Materialtyp/Methodik: Arbeitsblatt, Handout
  • Dauer: Ganze UE
  • Raum: Indoor