Durch das Anlegen eines Schulackers und die damit verbundene Betreuung, Pflege, Ernte und sonstige Aufgaben, werden den Schüler:innen die Kreisläufe der Natur und der Landwirtschaft näher gebracht. Zusätzlich erleben sie hautnah, wie kostbar Lebensmittel sind und sie lernen ökologische Zusammenhänge in der Gemüseproduktion kennen: Welche Arbeiten hinter der Produktion stecken, wie lange es dauert, bis das Gemüse geerntet werden kann, usw. Der Schulacker wird damit zum Lernort in der Natur. Durch diese hier gesammelten Erfahrungen verfügen die beteiligten Schüler:innen über einen großen Wissens- und Erfahrungsschatz
Methodik und Didaktik
- Schul-/Lernstufe: Primarstufe, Sekundarstufe I
- Sozialform: Gruppenarbeit, Klassenarbeit/Plenum
- Materialart: Unterrichts-/Bildungsmaterial
- Materialtyp/Methodik: Arbeitsblättersammlung/ AB-Hefte, Broschüre, Stundenbild
- Dauer: mehrtätig
- Raum: Indoor, Outdoor