Die Kinder lernen mit Hilfe des Tellermodells einzuschätzen, ob die Zusammensetzung auf dem Teller eine wertvolle Mahlzeit ergibt. Was braucht der Körper? Wovon und wie viel?
Methodik und Didaktik
- Schul-/Lernstufe: Primarstufe
- Sozialform: Einzelarbeit, Gruppenarbeit, Klassenarbeit/Plenum
- Materialart: Unterrichts-/Bildungsmaterial
- Materialtyp/Methodik: Arbeitsblättersammlung/ AB-Hefte, Spiel
- Dauer: Ganze UE
- Raum: Indoor