Das Rätsel einer PET-Flasche

Herausgeber:in: Forum Umweltbildung im Umweltdachverband gGmbH Themenbereich: Wasser

Eine kreative Möglichkeit zur Auseinandersetzung mit SDG 6 – sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen.
SDG 6 besagt, dass die Verfügbarkeit und nachhaltige Bewirtschaftung von Wasser und Sanitärversorgung für alle gewährleistet sein muss. In dieser Methode befassen sich die Lernenden durch das Lösen eines Rätsels auf spielerische Art und Weise mit dem Zugang zu sauberem Wasser. Nach einer kurzen Beurteilung von Fragen zur Thematik gestaltet abschließend jede:r ein Haiku.

Eine kreative Möglichkeit zur Auseinandersetzung mit SDG 6 – sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen.
SDG 6 besagt, dass die Verfügbarkeit und nachhaltige Bewirtschaftung von Wasser und Sanitärversorgung für alle gewährleistet sein muss. In dieser Methode befassen sich die Lernenden durch das Lösen eines Rätsels auf spielerische Art und Weise mit dem Zugang zu sauberem Wasser. Nach einer kurzen Beurteilung von Fragen zur Thematik gestaltet abschließend jede:r ein Haiku.

Ein Kamel, das aus einer PET-Flasche trinkt
Kamel trinkt aus einer PET-Flasche Foto: © Jürgen Balbach/Pixabay

Methodik und Didaktik

  • Schul-/Lernstufe: Agrarschulen, Sekundarstufe I, Sekundarstufe II
  • Sozialform: Einzelarbeit, Partner:innenarbeit, Passiv (Vortragsmaterial)
  • Materialart: Unterrichts-/Bildungsmaterial
  • Materialtyp/Methodik: Rätsel, Stundenbild
  • Dauer: Ganze UE
  • Raum: Indoor