Altes Holz, neue Wege

In dieser Unterrichtseinheit setzen sich die Lernenden mit den vielfältigen Nutzungsmöglichkeiten von Holz auseinander. Sie erfahren, dass Holz je nach Qualität und vorheriger Nutzung unterschiedlich weiterverarbeitet werden kann und auch Altholz eine wichtige Rolle spielt. In Kleingruppen sammeln die Lernenden anschließend Vor- und Nachteile von Holznutzung, die sie auf Kärtchen festhalten. Die Ergebnisse werden diskutiert und durch Informationen der Lehrperson ergänzt, etwa zu sinnvollen Einsatzbereichen von Holz (u. a. im Vergleich zu Plastik) und zum Konzept der kaskadischen Nutzung. Abschließend reflektieren die Lernenden ihr eigenes Konsumverhalten: In einem persönlichen Handlungsplan („Stop – keep – start“) überlegen sie, wo sie Plastik reduzieren, holzbasierte Produkte weiterverwenden oder Neues ausprobieren möchten, und tauschen sich dazu aus.