Nach einem spielerischen Einstieg setzen sich die Lernenden anhand von Diagrammen und einem Quiz mit der Energiegewinnung durch Biomasse auseinander.
Die Lernenden unterscheiden zwischen fossilen und erneuerbaren Energieträgern.
Die Lernenden vergleichen fossile und erneuerbare Energieträger und erkennen, warum Biomasse Teil eines geschlossenen Kreislaufs ist, während fossile Energieträger einen linearen Prozess bilden.
Die Lernenden analysieren und beschriften Diagramme, indem sie grafische Informationen in eigenen Worten wiedergeben.
Die Lernenden überprüfen Informationen kritisch, indem sie bei Wahr/Falsch-Aussagen entscheiden und argumentieren.
Die Lernenden verstehen, dass erneuerbare Energieträger (v. a. Biomasse) zur Reduktion von Treibhausgasen beitragen.
Methodik und Didaktik
- Schul-/Lernstufe: Sekundarstufe I
- Sozialform: Gruppenarbeit, Partner:innenarbeit
- Materialart: Unterrichts-/Bildungsmaterial
- Materialtyp/Methodik: Arbeitsblatt, Arbeitsblättersammlung/ AB-Hefte, Rätsel
- Dauer: Ganze UE
- Raum: Indoor