Das Material führt zunächst in die Funktionen der Makronährstoffe ein, die der Körper als Brenn-, Bau und Reparaturstoffe nutzt. Anschließend analysieren die Schüler:innen im Rahmen eines „Supermarkteinkaufs“ verschiedene Lebensmittel mithilfe einer Nährstofftabelle. Das Tellermodell und ein Berechnungsbeispiel zur Energiezufuhr zeigen abschließend, wie sich sportlich aktive Jugendliche ausgewogen ernähren können.
Methodik und Didaktik
- Schul-/Lernstufe: Sekundarstufe I
- Sozialform: Gruppenarbeit, Klassenarbeit/Plenum
- Materialart: Unterrichts-/Bildungsmaterial
- Materialtyp/Methodik: Arbeitsblatt, Handout, Plakat/Poster
- Dauer: Ganze UE, Halbtag
- Raum: Indoor