Die Lernenden verstehen die Bedeutung von Abfallvermeidung und warum diese in der Abfallhierarchie ganz oben steht. Sie setzen sich kritisch mit den Chancen und Grenzen des Einwegpfands auseinander und vergleichen ihn mit dem Mehrwegsystem. Sie erkennen Möglichkeiten, wie sie in ihrem Alltag in Bezug auf ihren Umgang mit Abfällen nachhaltiger handeln können, und reflektieren über ihren demokratischen Einfluss in diesem Zusammenhang.
Methodik und Didaktik
- Schul-/Lernstufe: Sekundarstufe II
- Sozialform: Gruppenarbeit
- Materialart: Unterrichts-/Bildungsmaterial
- Materialtyp/Methodik: Arbeitsblatt
- Dauer: Ganze UE
- Raum: Indoor