Die Welt durch meine Lupe

Herausgeber:in: Forum Umweltbildung im Umweltdachverband gGmbH Themenbereich: Landwirtschaft, Wald, Wasser, Klima

Diese Übung erfordert genaues Hinsehen und Zuhören: Wie durch eine „Lupe“ betrachten die Lernenden einzelne Ausschnitte des Plakats, beantworten Fragen und tauschen sich aus. Nehmen diese die dargestellten Bilder auch so wahr? Lassen sich Parallelen zu unserem Alltag entdecken? Was sehe ich und was blende ich aus? Fragen wie diese sind es, mit denen sich die Lernenden allein, zu zweit und im Plenum auseinandersetzen.

Diese Übung erfordert genaues Hinsehen und Zuhören: Wie durch eine „Lupe“ betrachten die Lernenden einzelne Ausschnitte des Plakats, beantworten Fragen und tauschen sich aus. Nehmen diese die dargestellten Bilder auch so wahr? Lassen sich Parallelen zu unserem Alltag entdecken? Was sehe ich und was blende ich aus? Fragen wie diese sind es, mit denen sich die Lernenden allein, zu zweit und im Plenum auseinandersetzen.

Eine Grafik auf der man eine Person sieht die durch die Lupe eine Weltkarte ansieht.
Die Welt durch eine Lupe Foto: Forum Umweltbildung

Methodik und Didaktik

  • Schul-/Lernstufe: Sekundarstufe I
  • Sozialform: Einzelarbeit, Klassenarbeit/Plenum, Partner:innenarbeit
  • Materialart: Unterrichts-/Bildungsmaterial
  • Materialtyp/Methodik: Arbeitsblatt, Plakat/Poster
  • Dauer: Teil einer UE
  • Raum: Indoor